Paroles des professeurs et formateurs
La parole des professeurs et des formateurs nous fournit des éléments de réflexion quant à l’importance pour eux du témoignage en classe pour eux, et à la manière dont ils l’articulent dans les démarches pédagogiques. Ce sont aussi des éclairages sur la formation des professeurs eux-mêmes s’agissant du traitement de la relation entre l’histoire et la mémoire, en particulier dans le cadre de l’enseignement des parties du programme relative à la Seconde Guerre mondiale.
La mémoire et les voies de la transmission
Lionel, professeur de français, nous parle de la mémoire
Lionel - La Mémoire
"La rencontre avec des lieux, des objets, des planches et bien évidemement avec l'explication qui l'accompagne, c'est une confrontation avec une réalité et c'est une porte ouverte sur cette réalité. Ca permet de la comprendre."
Lionel Ménétrier nous parle de la mémoire
Lionel Ménétrier - La Mémoire
"Sam Braun avait une mission, les derniers survivants disparaissant, de transmettre l'histoire du génocide. Cela lui a apporté énormément."
L'homme et ses valeurs
Lionel Ménétrier nous parle de Sam Braun
Sam Braun vu par Lionel Ménétrier
"C'est quelqu'un qui avait énormément de gentillesse, un très grand charme et au delà de ce qu'il nous apportait d'un point de vue historique, son témoignage humain nous touchait profondément."
Etre un Enfant de Sam : le relais intergénérationnel
Nathalie Rodallec, professeure d'Histoire et de Géographie, lycée Lavoisier (Paris 5ème)
Nathalie nous parle des Enfants de Sam
"Qui sont les enfants de Sam? Et bien, tout un chacun qui doit bien avoir compris le message humaniste de Sam, qui doit se resserrer autour de ce travail que Sam a conduit tout un long de sa vie, qu'il doit continuer à son tour, dans le cadre scolaire où il est possible de se rassembler; et que ces enfants de Sam soient ensuite dans la société civile des passeurs de mémoire."
Jean-Pierre Lauby, Inspecteur d'académie, Iinspecteur pédagogique régional d'Histoire et de Géographie honoraire
Jean-Pierre Lauby "Etre un Enfant de Sam"
"Etre un Enfant de Sam, c'est avoir entendu Sam, et se dire qu'il me parle comme un père parlerait à ses enfants, en ayant quelque chose d'important à leur transmettre"
Lionel, professeur de français, nous parle des Enfants de Sam
Lionel nous parle des Enfants de Sam
"La particularité de Sam est qu'il est à la fois une porte vers ce qu'il y a de pire, ce qui nous permet d'accéder vers cette réalité humaine historique que l'on n'a pas connu et que l'on a beaucoup de mal à se représenter, et en même temps par sa personnalité, par ce qu'il était et ce qu'il est devenu, tel qu'il s'est construit au cours de sa vie, il est probablement l'exemple de ce qu'il y a de meilleur dans la nature humaine (...)"
Lionel Ménétrier nous parle des Enfants de Sam
Lionel Ménétrier nous parle des Enfants de Sam
"Nous avons impliqué Sam dans des initiatives liées au travail de mémoire à plusieurs reprises, et également le contact que nous avons voulu créer avec les anciens résistants a été très important justement pour que le message soit vraiment ouvert à tous, que l'on ne puisse pas ressentir l'idée d'une communauté qui défend sa mémoire. Et ça, Sam là dessus était très très fort (...)"
